Analyse av KOSMOS 10

KOSMOS 10
Av Iren Plastinina

Analyse

Utgitt på forlaget Fag og Kultur og utgitt 2008 (2. opplag).

Boka er den siste av 3 bøker som dekker pensum for 8, 9 og 10 trinn i ungdomsskolen i Samfunnsfag. Herunder Historie, Geografi og Samfunnsfag.

Forfattet av John Nomedal og Ståle Bråthen.

Dekker kravene for hva man skal kunne etter 10 trinn i Kunnskapsløftet.

Den har 323 sider til sammen hvor Geografi har 105 sider, Historie 118 og Samfunnsfag 91.

Hovedtema:

Geografi: Befolkningsutvikling, fattigdom/rikdom, bærekraftig utvikling

Historie: Den Kalde Krigen, Øst/vest, Kolonienes frigjøring, Midtøsten,

Velferdsstaten Norge, Konflikt etter den Kalde Krigen

Samfunnsf: Samfunnet, Kulturer møtes, Økonomi, Kjærlighet og seksualitet,

Menneskerettigheter, likeverd og verdier

Tidligere bøker for 8. og 9. trinn tar for seg for eksempel kartanalyse, landformer, vær, klima osv.

I denne boka er det så godt som ingenting om sistnevnte, men tar for seg jordbruk, industri, vekstproblemer, økonomisk vekst, internasjonal handel.

Kosmos 10 inneholder ca.

5 % kart
30 % bilder
50 % tekst
15 % tegninger, diagram, tabeller og lignende


Vurdering

Normativ vurdering:

Forfatterne av disse 3 bøkene har fordelt kravene utover slik at disse må vurderes under ett. For at bøkene skal fungere må disse benyttes på alle 3 trinn og vil da være i samsvar med læreplanen dvs dekke kompetansemålene for 8-10 trinn i ungdomsskolen. Den er nøytral og gir uttrykk for forskjellige oppfatninger og ber til slutt om elevenes mening ved direkte spørsmål av typen HVA MENER DU?


Faglig vurdering/ faglig innholdsvurdering:


Det er klart at en god del blir ganske generelt og det er opp til læreren å velge hva en skal fordype seg litt mer i. Dette er gode bøker som er konkrete, aktuelle og grundige hvor eleven blir tvunget til å tenke selv å gjøre seg opp sin egen mening basert på fakta.


Bruksvurdering:

Språket er tilpasset alderstrinnet. De er lettleste men inneholder samtidig en del faguttrykk og fremmedord som jeg anser som nødvendig for at teksten skal gi mening. Den inneholder ikke ordforklaringer, men har et godt innholdsregister og stikkordsliste. Layout/presentasjon er bra men synes den inneholder for mange store bilder som opptar mye plass. Organiseringen er bra med tekst først, deretter skal man finne svar på spørsmål i teksten. Etterpå kommer det mange oppgaver med forskjellig vanskelighetsgrad hvor elevene må tenke selv og fylle ut skjema. Til slutt i hvert kapittel er det et fyldig sammendrag. I hvert kapittel er det også farget tekst/uthevinger hvor spesielt viktige ting tas opp spesielt.

Bilder, tekst og annet materialet har sammenheng med hverandre og er tydelig adskilt. Geografi, historie og samfunnskunnskap er inndelt i blokker som gjør det svært oversiktelig. Boka gir et ryddig inntrykk.

Bakerst er det litteraturhenvisninger og det er også en del webadresser i de forskjellige kapitlene.

Disse bøkene finnes også i en lettlest versjon.